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陈天豪来(lái )到空地(dì )面前，让其他人离开，立刻兑(duì )换了一(yī )座学校(xiào )。

陈天豪自然不知道两人的心理，他储(chǔ )备能量(liàng )晶石，只是因(yīn )为想起前(qián )世那些(xiē )魔法世(shì )界中对(duì )能量晶(jīng )石的利用，就算知道两人的心理，他也(yě )是举双(shuāng )手赞同(tóng )。

前期(qī )因为人数(shù )有限，而每个(gè )人都想(xiǎng )进去学(xué )习，导致了很多人在工作的时候，出现(xiàn )分心、走神情(qíng )况。

这也就是机(jī )器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大(dà )的共享信息能力以及信息处理能力，普(pǔ )通的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟(nǐ )。缺点(diǎn )就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不得自己能够生产这样的(de )机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

对比(bǐ )陈玲的(de )快速答题状态，陈锋显得极为吃力，经(jīng )常挠头(tóu )抓耳，好一会儿才在试(shì )卷上写(xiě )下答案(àn )。

陈玲(líng )张大嘴(zuǐ )巴，喝了一口：嗯，好好吃。